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	<title>AlterInfos - DIAL</title>
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		<title>AlterInfos - DIAL</title>
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		<title>ARGENTINE - Penser son &#233;poque : &#171; Le pouvoir populaire se construit par la conscience et l'action, pas avec des politiques publiques et en for&#231;ant les autres &#224; faire des choses &#187;. Entretien avec Roberto &#171; Tato &#187; Iglesias</title>
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		<dc:creator>Dial</dc:creator>


		<dc:subject>Argentina</dc:subject>
		<dc:subject>luttes sociales / luchas sociales</dc:subject>
		<dc:subject>autonomie / autonom&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>mouvements sociaux / movimientos sociales</dc:subject>
		<dc:subject>politique / pol&#237;tica</dc:subject>
		<dc:subject>analyses critiques / perspectivas cr&#237;ticas</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;mocratie / democracia</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation / educaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>pouvoir / poder</dc:subject>
		<dc:subject>quartiers populaires / barrios populares</dc:subject>
		<dc:subject>classes populaires / sectores populares</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le journaliste argentin Dar&#237;o Aranda, dont DIAL a plusieurs fois publi&#233; des textes , a longuement interrog&#233; l'ann&#233;e derni&#232;re l'&#233;ducateur populaire argentin Roberto &#171; Tato &#187; Iglesias, 82 ans, sur sa vision des luttes, de la politique et des mouvements sociaux. Entretien publi&#233; par l'agence de presse Tierra Viva le 21 mai 2025. &lt;br class='autobr' /&gt;
Roberto &#171; Tato &#187; Iglesias, 82 ans, est un militant de la vie. &#201;ducateur populaire et r&#233;f&#233;rent de l'Universit&#233; transhumante, c'est un sage &#8211; bien qu'il refuserait (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?rubrique441" rel="directory"&gt;Avril 2026&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot77" rel="tag"&gt;Argentina&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;luttes sociales / luchas sociales&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot356" rel="tag"&gt;autonomie / autonom&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot59" rel="tag"&gt;mouvements sociaux / movimientos sociales&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot9" rel="tag"&gt;politique / pol&#237;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot457" rel="tag"&gt;analyses critiques / perspectivas cr&#237;ticas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot154" rel="tag"&gt;d&#233;mocratie / democracia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;&#233;ducation / educaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot63" rel="tag"&gt;pouvoir / poder&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot475" rel="tag"&gt;quartiers populaires / barrios populares&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot481" rel="tag"&gt;classes populaires / sectores populares&lt;/a&gt;

		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>MEXIQUE - &#171; Nous, les enseignantes, nous ne pouvons pas rester en marge de la vie politique d'un pays &#187; : Entretien avec Guadalupe Z&#225;yago Lira</title>
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		<dc:creator>Dial</dc:creator>


		<dc:subject>M&#233;xico</dc:subject>
		<dc:subject>politique / pol&#237;tica</dc:subject>
		<dc:subject>militantisme / militantismo</dc:subject>
		<dc:subject>luttes sociales / luchas sociales</dc:subject>
		<dc:subject>peuples indiens / pueblos ind&#237;genas</dc:subject>
		<dc:subject>communaut&#233;s / comunidades</dc:subject>
		<dc:subject>communalit&#233; / communalidad</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation / educaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>enfance / infancia</dc:subject>
		<dc:subject>entretiens / entrevistas</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans le contexte de violence qui a pr&#233;c&#233;d&#233; les &#233;lections g&#233;n&#233;rales du 2 juin 2024, l'enseignante et militante mexicaine Guadalupe Z&#225;yago Lira a fait l'objet de nombreuses menaces et a quitt&#233; plusieurs mois le pays pour l'Espagne, o&#249; elle a &#233;t&#233; accueillie par l'association Taula per M&#232;xic &#224; Barcelone. C'est l&#224; que Marta Hormaechea l'a interview&#233;e. Entretien publi&#233; par Yemaya le 25 juillet 2024. Guadalupe Z&#225;yago Lira, originaire de la communaut&#233; d'Alpuyeca, dans l'&#201;tat de Morelos (Mexique), se (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?rubrique432" rel="directory"&gt;Juin 2025&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot98" rel="tag"&gt;M&#233;xico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot9" rel="tag"&gt;politique / pol&#237;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot385" rel="tag"&gt;militantisme / militantismo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;luttes sociales / luchas sociales&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot8" rel="tag"&gt;peuples indiens / pueblos ind&#237;genas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot504" rel="tag"&gt;communaut&#233;s / comunidades&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot488" rel="tag"&gt;communalit&#233; / communalidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;&#233;ducation / educaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot28" rel="tag"&gt;enfance / infancia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot172" rel="tag"&gt;entretiens / entrevistas&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>MEXIQUE - Plus de 150 000 enfants de paysans migrants sans &#233;cole </title>
		<link>https://alterinfos.org/spip.php?article9506</link>
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		<dc:date>2024-10-03T07:59:21Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;oise Cou&#235;del</dc:creator>


		<dc:subject>M&#233;xico</dc:subject>
		<dc:subject>campagnes / campo</dc:subject>
		<dc:subject>droits de l'enfant / derechos de l@s ni&#241;@s</dc:subject>
		<dc:subject>enfance / infancia</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation / educaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>pauvret&#233; / pobreza</dc:subject>
		<dc:subject>migrants / migrantes</dc:subject>
		<dc:subject>migrations / migraciones</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;14 juillet 2024. &lt;br class='autobr' /&gt;
Au Mexique ce sont entre 279 000 et 326 000 filles, gar&#231;ons, enfants et adolescents de familles de journaliers agricoles migrants, qui sont en &#226;ge de suivre une instruction primaire mais dont 50% et 80% d'entre eux ne vont pas &#224; l'&#233;cole, en raison des multiples obstacles aussi bien &#233;conomiques que du syst&#232;me &#233;ducatif lui-m&#234;me, a r&#233;v&#233;l&#233; le Secr&#233;tariat de l'&#233;ducation publique (SEP). La pauvret&#233; les oblige &#224; travailler et &#224; renoncer &#224; sortir de leur condition. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;tude (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Am&#233;rique latine et Cara&#239;bes&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot98" rel="tag"&gt;M&#233;xico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot545" rel="tag"&gt;campagnes / campo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot452" rel="tag"&gt;droits de l'enfant / derechos de l@s ni&#241;@s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot28" rel="tag"&gt;enfance / infancia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;&#233;ducation / educaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot30" rel="tag"&gt;pauvret&#233; / pobreza&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot572" rel="tag"&gt;migrants / migrantes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot26" rel="tag"&gt;migrations / migraciones&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>M&#201;XICO - Sin escuela, m&#225;s de 150 mil hijos de campesinos migrantes</title>
		<link>https://alterinfos.org/spip.php?article9505</link>
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		<dc:date>2024-10-03T07:41:38Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;oise Cou&#235;del</dc:creator>


		<dc:subject>M&#233;xico</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation / educaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>enfance / infancia</dc:subject>
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		<dc:subject>migrants / migrantes</dc:subject>
		<dc:subject>migrations / migraciones</dc:subject>
		<dc:subject>pauvret&#233; / pobreza</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;14 de julio de 2024 - Estrategia.la - En M&#233;xico hay entre 279 mil y 326 mil ni&#241;as, ni&#241;os y adolescentes de familias jornaleras agr&#237;colas migrantes en edad de cursar su educaci&#243;n b&#225;sica, pero debido a m&#250;ltiples barreras tanto econ&#243;micas como del propio sistema educativo, entre 50 y 80 por ciento no asiste a la escuela, revel&#243; la Secretar&#237;a de Educaci&#243;n P&#250;blica (SEP). La pobreza los obliga a trabajar y renunciar a su educaci&#243;n y superaci&#243;n. &lt;br class='autobr' /&gt;
El estudio Atenci&#243;n educativa a ni&#241;as, ni&#241;os y (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?rubrique7" rel="directory"&gt;Latinoam&#233;rica y Caribe&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot98" rel="tag"&gt;M&#233;xico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;&#233;ducation / educaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot28" rel="tag"&gt;enfance / infancia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot452" rel="tag"&gt;droits de l'enfant / derechos de l@s ni&#241;@s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot545" rel="tag"&gt;campagnes / campo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot572" rel="tag"&gt;migrants / migrantes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot26" rel="tag"&gt;migrations / migraciones&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot30" rel="tag"&gt;pauvret&#233; / pobreza&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>PARAGUAY - &#171; Criadazgo &#187; : L'exploitation des enfants dissimul&#233;e derri&#232;re les murs du silence</title>
		<link>https://alterinfos.org/spip.php?article9360</link>
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		<dc:date>2024-04-09T15:13:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;oise Cou&#235;del</dc:creator>


		<dc:subject>Paraguay</dc:subject>
		<dc:subject>enfance / infancia</dc:subject>
		<dc:subject>exploitation / explotaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>l&#233;gislation / legislaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>violence / violencia</dc:subject>
		<dc:subject>monde du travail / mundo laboral</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation / educaci&#243;n</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;30 janvier 2024 - Des milliers de fillettes et de jeunes gar&#231;ons paraguayens sont employ&#233;s au service de familles, sans aucune garantie de repos ni de r&#233;mun&#233;ration. L'avenir de ces nouvelles g&#233;n&#233;rations est le r&#233;sultat de cinq si&#232;cles d'une oppression permanente. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les trois lettres du nom de ma grand-m&#232;re, Ida, r&#233;sumaient tout ce que le monde signifiait pour elle. Elle &#233;voluait dans le pr&#233;sent, dans un &#233;tat d'esprit particulier, son immense d&#233;votion &#224; la Vierge et attentive aux signes, sa (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Am&#233;rique latine et Cara&#239;bes&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot94" rel="tag"&gt;Paraguay&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot28" rel="tag"&gt;enfance / infancia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot380" rel="tag"&gt;exploitation / explotaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot161" rel="tag"&gt;l&#233;gislation / legislaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot41" rel="tag"&gt;violence / violencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot23" rel="tag"&gt;monde du travail / mundo laboral&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;&#233;ducation / educaci&#243;n&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PARAGUAY - Criadazgo: la explotaci&#243;n infantil atrapada entre las paredes del silencio</title>
		<link>https://alterinfos.org/spip.php?article9358</link>
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		<dc:date>2024-04-09T15:01:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;oise Cou&#235;del</dc:creator>


		<dc:subject>Paraguay</dc:subject>
		<dc:subject>enfance / infancia</dc:subject>
		<dc:subject>violence / violencia</dc:subject>
		<dc:subject>monde du travail / mundo laboral</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation / educaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>exploitation / explotaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>l&#233;gislation / legislaci&#243;n</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;20 de enero de 2024 - El Surti - Miles de ni&#241;as y ni&#241;os paraguayos trabajan en casas ajenas, sin descanso, ni remuneraci&#243;n. El futuro de nuevas generaciones condicionado por m&#225;s de cinco siglos de opresi&#243;n contenida. &lt;br class='autobr' /&gt;
Las tres letras del nombre de mi abuela Ida conten&#237;an todos los significados del mundo. Se mov&#237;a en tiempo presente, con su ingenio caracter&#237;stico, su inmensa devoci&#243;n a la Virgen y a las se&#241;ales, su mano verde, su amor por todo lo vivo. En su historia hab&#237;a cicatrices del (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot94" rel="tag"&gt;Paraguay&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot23" rel="tag"&gt;monde du travail / mundo laboral&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;&#233;ducation / educaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot380" rel="tag"&gt;exploitation / explotaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot161" rel="tag"&gt;l&#233;gislation / legislaci&#243;n&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>BRASIL - &#8220;Tristeza tem fim&#8221;. Cr&#243;nica de una jornada hist&#243;rica</title>
		<link>https://alterinfos.org/spip.php?article9134</link>
		<guid isPermaLink="true">https://alterinfos.org/spip.php?article9134</guid>
		<dc:date>2022-12-01T13:56:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;oise Cou&#235;del</dc:creator>


		<dc:subject>Brasil</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;lections / elecciones</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;mocratie / democracia</dc:subject>
		<dc:subject>hambre</dc:subject>
		<dc:subject>engagement / compromiso</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation / educaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>int&#233;gration r&#233;gionale / integraci&#243;n regional</dc:subject>
		<dc:subject>droites / derechas</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;3 de noviembre de 2022- ALAI - Cr&#243;nica de una jornada hist&#243;rica desde las calles de San Pablo y algunas pistas del Brasil que se viene en clave latinoamericana. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8220;La democracia est&#225; de vuelta en Brasil&#8221;, grita Lula forzando al m&#225;ximo el hilito de voz ronca que le queda mientras levanta el pu&#241;o y mira al cielo desde el cami&#243;n-escenario pasadas las 23 de una noche hist&#243;rica rebalsada de emociones. La frase eleva al tope el fervor descomunal de ese r&#237;o de gente api&#241;ada a lo largo de la (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?rubrique7" rel="directory"&gt;Latinoam&#233;rica y Caribe&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot96" rel="tag"&gt;Brasil&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot42" rel="tag"&gt;&#233;lections / elecciones&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot154" rel="tag"&gt;d&#233;mocratie / democracia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot499" rel="tag"&gt;hambre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot386" rel="tag"&gt;engagement / compromiso&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;&#233;ducation / educaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot191" rel="tag"&gt;int&#233;gration r&#233;gionale / integraci&#243;n regional&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot150" rel="tag"&gt;droites / derechas&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CUBA - Politique culturelle et d&#233;colonisation du projet socialiste cubain</title>
		<link>https://alterinfos.org/spip.php?article9106</link>
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		<dc:date>2022-10-17T10:43:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;oise Cou&#235;del</dc:creator>


		<dc:subject>Cuba</dc:subject>
		<dc:subject>United States of America</dc:subject>
		<dc:subject>culture / cultura</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation / educaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>histoire / historia</dc:subject>
		<dc:subject>n&#233;ocolonialisme / neocolonialismo</dc:subject>
		<dc:subject>r&#233;volutions / revoluciones</dc:subject>
		<dc:subject>socialisme / socialismo</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;20 septembre 2022 - Le texte qui suit est le prologue du dossier n&#176; 56 &#171; Dix th&#232;ses sur marxisme et d&#233;colonisation &#187;, &#233;labor&#233; de mani&#232;re conjointe par l'Instituto Tricontinental de Investigaci&#243;n Social et la Casa de las Am&#233;ricas. &lt;br class='autobr' /&gt;
La R&#233;volution cubaine s'est impos&#233;e dans un pays subordonn&#233; aux &#201;tats-Unis sous tous les aspects. Bien qu'ayant la fa&#231;ade d'une r&#233;publique, nous &#233;tions une colonie parfaite, exemplaire, en termes d'&#233;conomie, de commerce, de diplomatie et de politique. Et nous (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot99" rel="tag"&gt;United States of America&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot334" rel="tag"&gt;culture / cultura&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;&#233;ducation / educaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot32" rel="tag"&gt;histoire / historia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot338" rel="tag"&gt;n&#233;ocolonialisme / neocolonialismo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot293" rel="tag"&gt;r&#233;volutions / revoluciones&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot244" rel="tag"&gt;socialisme / socialismo&lt;/a&gt;

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	</item>
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		<title>CUBA - Pol&#237;tica cultural y descolonizaci&#243;n en el proyecto socialista cubano </title>
		<link>https://alterinfos.org/spip.php?article9103</link>
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		<dc:date>2022-10-17T10:35:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;oise Cou&#235;del</dc:creator>


		<dc:subject>Cuba</dc:subject>
		<dc:subject>United States of America</dc:subject>
		<dc:subject>socialisme / socialismo</dc:subject>
		<dc:subject>histoire / historia</dc:subject>
		<dc:subject>n&#233;ocolonialisme / neocolonialismo</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation / educaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>r&#233;volutions / revoluciones</dc:subject>
		<dc:subject>culture / cultura</dc:subject>

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&lt;p&gt;20 de septiembre de 2022 &#8211; Instituto Tricontinental - El texto que sigue es el pr&#243;logo del dossier n&#176; 56 &#8220;Diez tesis sobre marxismo y descolonizaci&#243;n&#8221; que resulta de una elaboraci&#243;n conjunta del Instituto Tricontinental en colaboraci&#243;n con Casa de las Am&#233;ricas. &lt;br class='autobr' /&gt;
La Revoluci&#243;n Cubana se impuso en un pa&#237;s subordinado a Estados Unidos desde todos los puntos de vista. Aunque con fachada de rep&#250;blica, &#233;ramos una colonia perfecta, ejemplar, en t&#233;rminos econ&#243;micos, comerciales, diplom&#225;ticos y (&#8230;)&lt;/p&gt;


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		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>BR&#201;SIL - Paulo Freire : hommage &#224; l'occasion du centi&#232;me anniversaire de sa naissance</title>
		<link>https://alterinfos.org/spip.php?article9032</link>
		<guid isPermaLink="true">https://alterinfos.org/spip.php?article9032</guid>
		<dc:date>2022-05-18T09:14:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Dial</dc:creator>


		<dc:subject>Brasil</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation / educaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>classes populaires / sectores populares</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;mocratie / democracia</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;galit&#233; / igualdad</dc:subject>
		<dc:subject>alphab&#233;tisation / alfabetizaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>m&#233;moire / memoria</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Paulo Freire, p&#233;dagogue br&#233;silien auteur de plusieurs ouvrages traduits en fran&#231;ais, dont P&#233;dagogie des opprim&#233;s est n&#233; le 19 septembre 1921 &#224; Recife, au nord du Br&#233;sil. L'ann&#233;e 2021 marquait donc le centi&#232;me anniversaire de sa naissance et plusieurs &#233;v&#233;nements et journ&#233;es d'hommage ont &#233;t&#233; organis&#233;es. Ce texte du dominicain Frei Betto a aussi &#233;t&#233; publi&#233; &#224; cette occasion dans diff&#233;rents m&#233;dias (27 septembre 2021). Je puis affirmer, sans crainte d'exag&#233;rer, que Paulo Freire se situe &#224; la (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot481" rel="tag"&gt;classes populaires / sectores populares&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot154" rel="tag"&gt;d&#233;mocratie / democracia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot389" rel="tag"&gt;&#233;galit&#233; / igualdad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot50" rel="tag"&gt;alphab&#233;tisation / alfabetizaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://alterinfos.org/spip.php?mot139" rel="tag"&gt;m&#233;moire / memoria&lt;/a&gt;

		</description>



		

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